Home Achtergrond Pagina 2

Achtergrond

Ziektebeelden

Nursing Challenge: Hypovolemische shock

Wat gebeurt er in het lichaam bij een hypovolemische shock? De fysiologie en pathofysiologie van shock in een notendop. Met de toets bij dit artikel haal je 2 accreditatiepunten.
Opleiding en deskundigheid

Stagiaires en hun leervoorkeuren: de ontdekker

Studenten hebben ieder hun eigen manier van leren. Bij leervoorkeur 'Ontdekken & analyseren' leren studenten het liefst in de praktijk. Schools leren is te beperkt voor hen. Ze leren door zelf iets uit te vinden. We illustreren deze leervoorkeur en de bijbehorende begeleiding aan de hand van fictieve student Olivia.
Opleiding en deskundigheid

Stagiaires en hun leervoorkeuren: de oefenaar

Studenten hebben ieder hun eigen manier van leren. Bij leervoorkeur 'Oefenen' leren studenten het liefst door iets nieuws uit te proberen in een veilige omgeving. Ze zijn niet bang voor fouten, want daar leren ze van. We illustreren deze leervoorkeur en bijbehorende begeleiding aan de hand van fictieve student Otto.
Opleiding en deskundigheid

Stagiaires en hun leervoorkeuren: de kennisverwerver

Studenten leren ieder op hun eigen manier. Bij leervoorkeur 'Kennis verwerven' is dat van een expert die kennis overdraagt. Grote kans dat je deze studenten met hun neus in een boek vindt. We illustreren deze leervoorkeur en de bijbehorende begeleiding aan de hand van fictieve student Koen.
Opleiding en deskundigheid

Stagiaires en hun leervoorkeuren: de participant

Studenten hebben ieder hun eigen manier van leren. Bij leervoorkeur 'Participeren' leren studenten door te sparrren met anderen. Hun reacties en ideeën voeden het leerproces. We illustreren deze leervoorkeur aan de hand van fictieve student Pien.
Opleiding en deskundigheid

Op welke manier leert jouw stagiaire, en wat betekent dat voor je begeleiding?

Waarom durft die ene stagiaire die simpele handeling nog steeds niet zelfstandig te doen? En begint een ander als een kip zonder kop mensen te wassen, zonder eerst na te denken? Grote kans dat dit te maken heeft met hun leervoorkeur. Er zijn er vijf, met elk zijn eigen do's and don'ts voor de begeleiding.
Laatste levensfase
gekleurde tabletten en capsules

Terminale zorg: ‘Verlos de patiënt van onnodige medicatie’

Aandacht voor het schrappen van onnodige medicatie in de terminale fase blijft nodig, vindt specialist ouderengeneeskunde Ronald van Nordennen. Hij bespreekt de medicijngroepen die achterwege kunnen blijven in deze fase. Ook in dit artikel: een checklist om symptomen in de stervensfase te monitoren.
Wondzorg
verpleegkundige verzorgt wond op rug van patiënt thuis

Waarom een goed wondzorgmodel je laat kijken naar de hele patiënt

In de wondzorg verdwijnt het wondproduct steeds meer naar de achtergrond. Niet het verbandmateriaal staat centraal, maar de patiënt die aan de wond vast zit. Wondzorgmodellen helpen om een compleet plaatje te krijgen. Welke zijn bruikbaar, welke minder?
De Verpleegkundige
Rusha Schelfhorst.

Student Corner: ‘Digitale nalatenschap is onder verpleegkundigen nog onbekend’

Over digitale nalatenschap is onder cliënten en verpleegkundigen nog weinig bekend. Rusha Schelfhorst onderzocht met medestudent Kiki Potman of verpleegkundigen hierin een rol kunnen spelen.
Medicatie
Verpleegkundige kijkt naar patiënt achter bedgordijn

Pijncasus: patiënt wisselt van opioïde en krijgt ontwenningsverschijnselen

Een paar dagen na de amputatie van een geïnfecteerde teen krijgt meneer Smit last van onrustige benen en kramp. Daarnaast gedraagt hij zich onredelijk tegen de verpleging. Het pijnteam geeft advies.