Blog Conny: 'Is E-learning nou echt beter?'

Het is vandaag een vrije dag van mij en toch ben ik bezig voor mijn werk. Wij hebben namelijk de komende tijd een aantal verplichte e-learningprogramma’s. Er staat een tiental op stapel en dat is best een hele klus. Ik moet eerlijk bekennen dat ik er thuis niet veel zin in heb. De tijd die je ermee kwijt bent is niet mis. Bovendien heb ik stiekem heimwee naar de ouderwetse groepsgerichte klinische les.

Lees ook: Gratis online cursus dementie

Ik kan mij nog herinneren dat het altijd erg gezellig was om ons met elkaar op een herhalings- of bijles te storten. Het samen bezig zijn aan kennisverrijking en de interactie vond ik erg fijn. Het gaf ook een meerwaarde om ervaringen uit te wisselen. Nu ben ik in mijn eentje bezig in een statische omgeving met de computer. Terwijl ik de lesstof doorneem, overdenk ik of het nu er veel beter op geworden is. Daar ben ik nog niet helemaal over uit. Ik moet het nu doen met een digitale werkwijze.

Lees ook: Gratis online trainingsprogramma COPD voor verpleegkundigen

De opbouw is helder en duidelijk. Maar zodra ik met de eindtoets aan de gang moet, wordt het een ander verhaal. Ik merk dat de vragen op verschillende manieren geïnterpreteerd kunnen worden. Lastig want wat wil men nu precies van mij weten? Het moet wel het juiste antwoord zijn. Uiteindelijk maakt mijn respons wel deel uit van de totaalscore, en ik moet minimaal een zeven halen per toets.

Ik ben benieuwd hoe collega’s erover denken; is E-learning nu een verbetering of is de ‘ouderwetse’ klinische les toch een prettiger systeem? Laat je reactie hieronder achter!