Opleiding en deskundigheid

Na de studie begint het pas echt

Voor het eerst helemaal alleen de wijk in, of ineens de ogen van patiënten en familieleden op jóú gericht voelen: als beginnend verpleegkundige heb je plots een hele verantwoordelijkheid. Voor veel pas afgestudeerden was die verantwoordelijkheid het moeilijkste in hun eerste maanden als verpleegkundige. Dat bleek uit de antwoorden op een oproep op social media. […]

Gastblog Michelle: ‘Stage in Amerika zorgde voor eye-openers’

Michelle Bosch* (23) volgde haar minor tijdens de hbo-v in Amerika. Dit gaf haar inhoudelijk veel inzichten over het vak. Voor Nursing schreef ze er een gastblog over.

Hulde aan mijn werkbegeleider: ‘Martine behandelde mij als gelijke’

Een goede werkbegeleider is van levensbelang voor een geslaagde stage. Deel 4 uit de serie 'Hulde aan mijn werkbegeleider': Cindy en haar begeleider Martine.
stagiaire verpleegkunde

Gastblog Sari: ‘Ik proef de spanning bij deze jonge studenten’

Verpleegkundedocent Sari Lindhout is begaan met haar studenten. Hoe zal het ze vergaan in deze roerige tijd in verpleegkundeland?

Hoe houd je jonge collega’s binnenboord? We vroegen het henzelf

Zijn er meer tips om studenten en jonge gediplomeerden aan je afdeling te binden? We stelden de vraag op het social media-kanaal waar de meeste jonge collega's zich bevinden: Instagram. Wat staat er op nummer 1?

Welk type is jouw stagiair? Download de poster en hang ‘m…

Waarom durft die ene stagiaire die simpele handeling nog altijd niet zelfstandig te doen? En begint een ander als een kip zonder kop mensen te wassen? Grote kans dat dit te maken heeft met verschillen in hun leerstijl.

Meldpunt stagemisbruik: eindrapport gepubliceerd, FNV wil ‘structurele oplossingen’

In dit artikel de definitieve cijfers van het meldpunt stagemisbruik. Plus: ervaringen van een stagiair in de thuiszorg en een leerling in het ziekenhuis over wat er mis kan gaan zonder goede begeleiding.

Gezocht: de beste stagebegeleider(s) van Nederland en Vlaanderen

Voor een artikel in Nursing zijn we op zoek naar de vijf beste stagebegeleiders ooit. 
Verpleegkundigen kijken samen op een mobiele telefoon.

Blog Kim: ‘Een ode aan mijn stagebegeleiders’

Kim schrikt van alle negatieve verhalen die ze leest naar aanleiding van het meldpunt stagemisbruik van de FNV. Ze beseft dat ze het getroffen heeft met haar stagebegeleiders tot nu toe en wil ze graag bedanken.

3 vragen over vrijwilligerswerk in vluchtelingenkampen

Vierdejaars student mbo-v Hendrik de Kok (25) besloot verpleegkundige te worden toen hij vluchtelingen hielp op het strand van Lesbos. Hij liep in 2018 4 maanden stage in een ziekenhuis in Gambia.

Over opleiding en deskundigheid

Leren en loopbaan

Ook al heb je je verpleegkundige basisopleiding doorlopen, als verpleegkundige ben je nooit uitgeleerd. Via deze themapagina vind je informatie over opleidingen, stagelopen, deskundigheid, deskundigheidsbevordering en het kwaliteitsregister V&V.

Lees meer

Zonder gedegen opleiding kun je geen verpleegkundige zijn. En ook als je de mbo-v of hbo-v doorlopen hebt, dan ben je als verpleegkundige nooit uitgeleerd. Via deze themapagina vind je informatie over opleidingen, stagelopen, deskundigheid, deskundigheidsbevordering en het kwaliteitsregister V&V.

Opleidingen voor verpleegkundigen

Er zijn twee beroepsopleidingen voor verpleegkundigen: die op mbo-niveau (niveau 4) en die op hbo-niveau, hbo-verpleegkunde. In de praktijk mbo-v en hbo-v genoemd. Tijdens deze opleidingen verpleegkunde worden studenten breed opgeleid, zodat ze in diverse zorginstellingen en functies aan de slag kunnen: in een ziekenhuis of in de wijk bijvoorbeeld.

Hbo-verpleegkunde

Ondanks het zorgwekkende tekort aan verpleegkundigen, kan niet iedereen zomaar de hbo-opleiding voor verpleegkundige volgen. Voor de meeste opleidingen geldt een decentrale selectie. Hierbij wordt gekeken naar eerdere onderwijsprestaties, persoonlijkheidskenmerken en motivatie van de aspirant-student verpleegkunde. Bij de centrale loting (numerus fixus) golden alleen de eindexamencijfers als criterium. Het gebrek aan kwalitatief goede stageplaatsen is de belangrijkste reden voor de decentrale selectie van studenten. Het gebrek aan stageplaatsen wordt momenteel gezien als het grootste probleem in de verpleging.

BIG-register

Wanneer een verpleegkundige haar beroepsopleiding heeft afgesloten, moet ze zich registreren in het BIG-register. Dat is een garantie voor de deskundigheid die ze op dat moment heeft. Maar jaren later zegt die registratie niet zo veel meer over de deskundigheid op dat moment. Daarom moeten verpleegkundigen om de vijf jaar kunnen aantonen dat ze hun vak nog op een goede manier kunnen uitoefenen: de herregistratie BIG. Twee zaken zijn daarbij belangrijk: of de verpleegkundige het beroep de laatste vijf jaar daadwerkelijk heeft uitgeoefend; of de verpleegkundige op de hoogte is van de actuele stand van zaken.
De wet BIG concentreert zich voornamelijk op het eerste punt, de beroepsgroep zelf bewaakt het tweede. De beroepsvereniging Verpleegkundigen & Verzorgenden Nederland (V&VN) heeft hiervoor een kwaliteitsregister, het Kwaliteitsregister V&V, waarin verpleegkundigen hun deskundigheidsbevorderende activiteiten (DBA’s ) kunnen registreren. De Inspectie voor de Gezondheidszorg (IGZ) erkent het Kwaliteitsregister V&VN als professionele standaard voor deskundigheidsbevordering van verpleegkundigen en verzorgenden. Volgens de IGZ geven inschrijvingen in dit register meer garanties dat de deskundigheid van verpleegkundigen en verzorgenden op peil is en blijft.

Deskundigheidsbevordering

Deskundigheidsbevordering is nodig om de kwaliteit van zorg op peil te houden of te verbeteren. Maar deskundigheidsbevordering alleen is vaak niet genoeg. Het lezen van vakliteratuur of het bijwonen van een congres vergroot wel de kennis van verpleegkundigen, maar heeft meestal weinig effect op het gedrag in het dagelijkse werk. Een volgende stap moet daarom zijn dat de opgedane kennis verspreid en ingevoerd wordt op de afdeling. Dit kan bijvoorbeeld door de kennis te delen met collega’s via het geven van een klinische les.

Professionalisering

Verpleegkundigen zijn professionals, net als andere beroepsbeoefenaren die in de wet BIG genoemd worden. Professional zijn, betekent bezig zijn met individuele professionalisering. Met individuele professionalisering wordt bedoeld: het proces waarin individuele (leerling)verpleegkundigen op basis van kennis en inzichten die binnen de verpleegkundige beroepsgroep zijn ontwikkeld, een eigen visie op de aard en het belang van het verpleegkundig beroep ontwikkelen en ook op hun beroepsmatige taken en verantwoordelijkheden. Uiteindelijk moet dit proces tot resultaat hebben dat (leerling)verpleegkundigen hun beroep op een reflexieve, overtuigende, adequate en collegiale manier uitoefenen. Individuele professionalisering houdt dus in dat individuele verpleegkundigen een bijdrage leveren aan de ontwikkeling van het vak en daarmee aan de verdere professionalisering van het beroep.
Professionalisering speelt zich niet alleen op individueel niveau af, maar ook op het niveau van de beroepsgroep. Op het niveau van de beroepsgroep zijn er beroepsverenigingen die de belangen van verpleegkundigen behartigen en de inhoud van het beroep verder ontwikkelen. Hierbij kun je denken aan vakbonden en beroepsorganisaties. We lichten hierna toe waar zij zich mee bezighouden.

Beroepsorganisaties

Beroepsorganisaties maken zich sterk voor de professionalisering en de inhoud van het verpleegkundige beroep. De belangrijkste beroepsorganisatie in Nederland is V&VN (Verpleegkundigen en Verzorgenden Nederland). Dit is een onafhankelijke beroepsvereniging van verpleegkundigen en verzorgenden. Deze organisatie heeft zo’n veertig afdelingen en platforms voor de verschillende specialismen. V&VN vertegenwoordigt de belangen van de beroepsgroepen verpleegkundigen en verzorgenden. In deze functie is V&VN als gesprekspartner aangewezen voor overheid, politiek, brancheorganisaties en andere partijen op het terrein van de beroepsinhoud, beroepsontwikkeling en positionering van het beroep.

V&VN richt zich op het verbeteren van de kwaliteit van de beroepsuitoefening onder andere door:
•Het aanbieden van verschillende vormen van deskundigheidsbevordering;
•Het ontwikkelen van de professionele standaard van verpleegkundigen en verzorgenden;
•Het beheer van het Kwaliteitsregister V&V.

Uitgelicht congres

Beveiligd: De Dag van de Zorgprofessional – Presentaties

ReeHorst

Het Dementie congres

ReeHorst

Masterclass Vakbekwaam indiceren

Landgoed Zonheuvel

Nursing Brein College

MedicatieVeiligheid

Het Diabeteszorg congres

ReeHorst

Masterclass EBP

Nursing College: anatomie – pathologie – fysiologie

Radboudumc

Het Wondzorg congres

ReeHorst

Het Wondzorg congres

ReeHorst

Nursing Experience

Congres Kleinschalig Zorgen

ReeHorst

Ouderenpsychiatrie in de praktijk

Het Maag Darm Lever congres

ReeHorst

Verpleegkundig Leiderschap

ReeHorst

Masterclass Klinisch redeneren

Landgoed Zonheuvel

Het Dementie congres

ReeHorst

Dag van de Medicatieveiligheid

ReeHorst

Niet-aangeboren hersenletsel

Omgaan met complex gedrag in de ouderenzorg

Gooiland

Verpleegkundig Leiderschap

ReeHorst

Masterclass Klinisch redeneren

Landgoed Zonheuvel

Nursing College: anatomie – pathologie – fysiologie

Radboudumc

Nursing Pijn Congres

Nursing Festival

Landgoed Zonheuvel

De Dag van de Zorgprofessional

ReeHorst