Dag van de Revalidatiezorg

Thuis revalideren na een ziekenhuisopname. Het is voor veel mensen fijner, maar toch is het voor kwetsbare ouderen vaak nog niet mogelijk. Regelgeving en financieringsstructuur zitten in de weg om revalidatie in de thuissituatie groots uit te rollen. En dit terwijl wetenschappelijk onderzoek aantoont dat ouderen graag direct naar huis gaan en deze vorm van revalidatie zeer succesvol blijkt te zijn. Tijdens deze lezing kijken we naar verschillen en overeenkomsten tussen de GRZ en de MSR. Ligt een verdere samenwerking in de toekomst voor de hand?

Het betreft een interactieve lezing waarbij we met elkaar in gesprek gaan om bovenstaande punten en vragen verder te verkennen en waar mogelijk te verhelderen.

Na het volgen van deze lezing:

• Heb je meer geleerd over de huidige ontwikkelingen binnen de GRZ
• Ken je de verschillen en overeenkomsten tussen de GRZ en MSR
• Heb je een blik op mogelijke scenario’s van toekomstige ontwikkelingen en welke rol jij hierin hebt als verpleegkundige/verzorgende.

Meedoen met een beperking is niet vanzelfsprekend. Je kunt het wel leren! Revalideren gaat immers over het leren omgaan met de veranderde situatie.

Zowel voor degene met de beperking als voor hun directe omgeving.Wat is er nodig om deze mensen optimaal voor te bereiden op de rest van hun leven, zodat ze weer naar wens en vermogen meedoen?

Een inkijkje in de principes onder het gedachtegoed Revalideren is Leren.

Tijdens deze lezing gaan we in op de basisprincipes en technieken van motiverende gespreksvoering met praktische voorbeelden uit de revalidatiezorg. Er worden nieuwe inzichten belicht en daarbij wordt er ingegaan op de vraag hoe de basistechnieken en vaardigheden het meest effectief gebruikt kunnen worden. Het doel van deze lezing is begrijpen hoe motiverende gespreksvoering werkt, en hoe dit in de revalidatiezorg gebruikt kan worden.

Na het volgen van deze lezing heb je geleerd dat:

• Motiverende gespreksvoering van toegevoegde waarde kan zijn in de revalidatiezorg
• Je motivatieproblemen bij cliënten kunt herkennen
• Je motivatie van cliënten via gespreksvoering kunt versterken

Wanneer Margôt Ros tijdens een theatervoorstelling tegen een ijzeren balk loopt, verandert haar leven volledig. Ze krijgt de diagnose lichte hersenschudding; rustig aan doen is het advies. Maanden lang houdt ze echter last van extreme vermoeidheid, overprikkeling en andere klachten. Ruim een half jaar na het ongeval begint ze eindelijk aan haar revalidatie en leeft ze toe naar de ontmoetingen met lotgenoten in het revalidatiecentrum. Over ziekte, revalidatie en herstel heeft zij het boek ‘Hersenschorsing’ geschreven, samen met haar partner Jeroen Kleijne.

Tijdens deze lezing nemen Margôt en Jeroen je mee in het verhaal en vertellen ze wat de omgeving voor haar heeft betekend tijdens het revalidatietraject. Hun verhaal helpt jou om de revalidant met soortgelijke klachten in je dagelijks werk beter te begrijpen en adviseren. En je leert ook hoe belangrijk de rol van de partner, familieleden en/of mantelzorger voor de revalidant kan zijn.

Aan de hand van een casus nemen we jullie mee in de verplaatsing van het revalidatiecentrum naar huis. Wat speelt er allemaal voor revalidanten en zorgverleners en hoe kan digitale zorg daarbij helpen? Wij delen niet alleen de resultaten van onze onderzoeken maar willen jullie ervaringen en meningen horen.

Het doel van deze interactieve sessie is om gezamenlijk een lijst met tips te maken voor hoe we digitale zorg in de thuissituatie kunnen aanbieden.

Na het volgen van deze sessie heb je geleerd:

• Wat thuis revalideren inhoudt
• Welke digitale mogelijkheden er zijn
• Hoe je zelf meer kan doen dan je van te voren had gedacht

De behandelde casuïstiek zal gaan over de geriatrische revalidatiezorg. Maar de tips die er uit volgen waar je mee aan de slag kunt, zijn ook zeker toepasbaar op de medisch specialistische revalidatiezorg.

Revalideren doe je niet alleen. Een beroerte, hersenletsel of ander lichamelijk letsel treft namelijk niet alleen de patiënt, maar ook zijn of haar partner, familie, kinderen en vrienden. En daarbij gaat het niet alleen om een bezoek brengen aan de revalidant in het revalidatiecentrum, een dagje meekijken of het ophalen en brengen naar de revalidatie instelling. Het Samen Revalideren Pad (SRP) richt zich op de eerste vier weken van het revalidatietraject van revalidanten en hun naasten.  Hierbij staat niet alleen de revalidatie centraal, maar ook begeleiding in het terug naar huis gaan. ‘Je hebt echt het idee dat je het samen doet’, aldus één van de naasten. Door het SRP wordt het duidelijk wanneer er wat van iedereen verwacht wordt.

Het doel van deze workshop is dat je naar huis gaan met concrete plannen om de naasten van de mensen die zij begeleiden in hun revalidatie , te betrekken in het hele traject van revalideren.

Tijdens deze workshop leer je:

• Wat het Samen Revalideren Pad is
• Hoe je het SRP succesvol kunt inzetten
• Hoe je het netwerk van de revalidant het beste kunt betrekken en motiveren

Meedoen met een beperking is niet vanzelfsprekend. Je kunt het wel leren! Hoe bereid je mensen met een beperking en hun naasten optimaal voor op het leven na de revalidatie? Aan de hand van de principes van Revalideren is Leren krijg je concrete handvatten en tips hoe je een revalidant en zijn/haar naasten kunt ondersteunen om (weer) grip te krijgen op hun eigen leven.

Van zorgen voor naar zorgen dat.

Tijdens deze workshop krijg je aan de hand van concrete voorbeelden ideeën aangereikt hoe je mensen al tijdens hun revalidatie optimaal kunt voorbereiden op het echte leven na de revalidatie.

Na het volgen van deze sessie heb je geleerd dat:

• Je weet hoe leren werkt
• Je weet hoe je leerhulp kunt geven
• Je concrete handvatten hebt om Revalideren is Leren toe te passen in je eigen werk